تلخيص ذكي عرض العناصر الكبرى و ترك المجال للتلميذ لكي يؤثثها بمعرفته و خاصة عندما يعود الى ما تلقاه في الفصل و هي طريقة لا ننكر اهميتها في الميدان التعليمي خاصة ان بعض التلاميذ يفتقدون للخيط الرابط بين المسائل التي يدرسونها و بهذه الطريقة نمكن التلميذ من تقنية التلخيص الجيد الذي يحتفظ بالكثير و لا يقول الا القليل الذي عندما نراه نتذكر الغائب عنا .